¿A qué edad es apropiado darle el móvil a un niño?

9 de noviembre de 2023
1 minuto de lectura
Niños utilizando el móvil

Algunas familias optan por establecer normas estrictas sobre el uso de pantallas en casa

La eterna pregunta sobre la edad adecuada para dar el primer móvil sigue generando debates sin una respuesta definitiva. En España, se ha establecido los 12 años como la edad aceptada, coincidiendo con el inicio de la ESO. Sin embargo, expertos como D’Haenens sugieren que la respuesta no puede generalizarse, y los padres deben basar su decisión en las circunstancias individuales y la preparación del niño para asumir las responsabilidades que conlleva tener un móvil.

Ellen Hespers, investigadora de desigualdad digital de la London School of Economics, destaca la complejidad de ser padre y señala que cada adolescente es único, por lo que no hay una solución única para todos.

Aunque no hay una edad precisa, algunos criterios prácticos pueden ayudar a los padres a tomar decisiones. Estos incluyen evaluar la madurez del niño para manejar el tiempo de pantalla y la seguridad online, considerar las necesidades de comunicación, evaluar fines educativos y garantizar la seguridad física.

La existencia de herramientas de control parental y la negociación de reglas y límites con los menores también se presentan como opciones para fomentar hábitos saludables. Sin embargo, no está claro si es más fácil no darles un móvil a los 12, ya que algunas familias optan por establecer normas estrictas sobre el uso de pantallas en casa.

La responsabilidad de decidir sobre el primer móvil recae en los padres, pero enfrentan desafíos como la falta de participación de los adolescentes en la toma de decisiones familiares. La “patata caliente” de los padres implica lidiar con problemas como el ciberacoso, la exposición a contenido para adultos y la intrusión en la privacidad, desafíos que dependen de factores incontrolables como los algoritmos de plataformas digitales y la legislación.

Gemma Martínez describe este problema como una “patata caliente” porque implica una responsabilidad compartida entre la administración, los padres y las escuelas. Los docentes se sienten abrumados por los problemas derivados del uso de móviles en el aula y señalan la necesidad de educar a los niños en casa para abordar estos problemas.

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