El Rey Felipe VI ha alertado de la “fragilidad” del orden mundial y ha abogado por “la urgente necesidad” de construir “un modelo económico que tenga como objetivo incluir y elevar a todos”
El Rey Felipe ha acudido a la cena de gala del centenario del Master of Science in Foreign Service (MSFS), celebrada en Washington, cuya misión es preparar a mujeres y hombres para ser líderes creativos en los sectores público, privado y sin fines de lucro en asuntos internacionales.
Un evento que para jefe del Estado supone “una oportunidad para explorar lo que está por venir“, por lo que ha pedido “tomar sólo unos minutos” para pensar “en el mundo que vamos a habitar” y “para reflexionar sobre lo que ese mundo exigirá a nuestros responsables políticos, a nuestros diplomáticos, a los funcionarios, a los empresarios y a la sociedad en general“. “Y lo que es más importante también deberíamos explorar qué significa todo esto para el papel de las universidades”, ha señalado.
En este punto, el Rey ha explicado que el mundo está “entrando en un periodo de grandes cambios en el orden internacional”. Unos cambios “de una magnitud que no habíamos presenciado en las últimas tres décadas, cuando se derrumbó el Telón de Acero”, que han provocado que la sociedad “cambie exponencialmente”, sin darnos cuenta.
“El principal motor de este cambio exponencial es la innovación y la disrupción tecnológica. En casi todos los campos asistimos a innovaciones revolucionarias, ya sea en la salud y todas las biociencias, o en la robótica, la cibernética y la inteligencia artificial, por mencionar algunas”, ha confesado.
Pese a que las “innovaciones traen consigo inmensos beneficios”, también acarrean “grandes desafíos” como “los cambios en el mercado laboral, que a su vez están provocando desequilibrios generacionales y distribución de los ingresos”; o “la aparición de nuevas amenazas a la seguridad, hasta la exposición generalizada a información tóxica o falsa“, en clara alusión a las redes sociales.
Según ha explicado el Rey, estos cambios también influyen en “el futuro de la educación superior” y ha señalando que “la prospectiva estratégica debería convertirse en un conjunto de habilidades centrales para los estudiantes que pasan por nuestras universidades”, porque “un mundo que se mueve rápidamente requiere personas que puedan prever y navegar por el futuro”, ha enfatizado.
La guerra de Ucrania: clave en la “fragilidad” del orden mundial
En otro punto, Felipe VI ha destacado que “la interdependencia se está rompiendo mientras hablamos”. Asimismo, ha asegurado que “todos estamos interconectados de una forma sin precedentes” y ha avisado que “la guerra de Ucrania nos enseña que nuestras relaciones pueden fracturarse fácilmente. Las sanciones impuestas a Rusia en respuesta a su invasión ilegal e injustificada de Ucrania han supuesto deshacer más de treinta años de lenta integración económica“, ha argumentado el monarca, recalcando que, una vez concluya la guerra, las relaciones diplomáticas no serán como antes.
En este sentido, el monarca ha hablado sobre la “fragilidad del propio orden mundial” en “muchas de sus partes”, haciendo alusión “a la equidad y la justicia de nuestras sociedades y a la urgente necesidad de construir un modelo económico que tenga como objetivo incluir y elevar a todos“, ha reivindicado.
Para Felipe VI, el “grado de polarización que observamos en el mundo occidental es difícil de explicar sin entender las tensiones sociales que existen en muchos países”. Y ha subrayado que “la fragilidad doméstica tiene implicaciones internacionales”.
Según el Rey, resulta “mucho más difícil mantener el orden liberal internacional si hay discordia política dentro de las democracias liberales del mundo”. A este respecto, ha señalado que “la frontera entre las cuestiones domésticas y las globales es cada vez más fina y, por tanto, los graduados de las universidades deberían ser capaces de conectar ambas”, ha expresado.
Finalmente, el Rey ha defendido públicamente un deseo personal para los estudiantes y futuros graduados: “Haríamos bien en inculcar a los estudiantes el deseo de comprender los problemas de los demás y de ser empáticos“. Algo que según Felipe VI, “les hará mejores líderes, pero también mejores intelectuales” porque “verán el mundo a través de los ojos de los demás”. Y es que, “puede que sea una utopía, pero creo que merece la pena intentarlo”, ha sentenciado.