El estudio entrevistó a más de 11.000 personas en España, Alemania, Francia, Italia, Reino Unido y Austria
El 89% de los niños españoles utilizan aplicaciones digitales para apoyar su aprendizaje en casa o en la escuela, según el Informe GoStudent sobre el Futuro de la Educación 2024. Además, el 62% de ellos prefiere aprender en un entorno online, incluso de forma individual.
Este informe, realizado por la plataforma de tutoría y educación GoStudent, tiene como objetivo compartir las opiniones y expectativas de los niños y padres españoles sobre el futuro de la educación y las áreas que pueden mejorarse.
El estudio, que entrevistó a más de 11.000 personas en España, Alemania, Francia, Italia, Reino Unido y Austria, resalta que los niños consideran crucial aprender sobre el desarrollo tecnológico para prepararse para el futuro. De hecho, el 64% de los niños españoles creían en el potencial educativo de la tecnología en 2023, una cifra que ha aumentado al 77% en 2024.
Sin embargo, el informe señala que aunque los niños desean adentrarse en una nueva era de la educación digital, las escuelas no están preparadas para dar este paso. Los padres y profesores también ven la oportunidad de reinventar el plan de estudios para integrar más tecnología y satisfacer mejor las necesidades de los estudiantes.
El informe destaca que 7 de cada 10 niños españoles piden más orientación para elegir la dirección correcta para su futuro educativo y profesional, lo que refleja una sensación de incertidumbre entre los jóvenes.
Además, los padres consideran importante integrar conexiones con el mundo real en las asignaturas para garantizar que sean prácticas y tangibles. Asimismo, apoyan emocionalmente a sus hijos en situaciones de estrés relacionadas con la escuela, creyendo que esto está estrechamente ligado a su rendimiento académico.
En resumen, el informe subraya la necesidad de una educación más personalizada que integre tecnología, habilidades para la vida y un enfoque interdisciplinar para preparar a los niños para el futuro.