Estudiantes de psicología crean un pódcast sobre los problemas de la adolescencia

El proyecto ‘Pubercast: partiendo el pavo’ aborda temas cruciales como la salud mental, el acoso escolar o la identidad sexual

Estudiantes del Grado en Psicología de la Universidad Pública de Navarra (UPNA) han lanzado un pódcast titulado Pubercast: Partiendo el Pavo, enfocado en temas fundamentales de la adolescencia. A lo largo de once episodios, exploran aspectos relevantes de esta etapa vital, tales como la salud mental, el acoso escolar, la identidad sexual, la prevención de adicciones, y el impacto de la pornografía.

La serie proporciona información y herramientas prácticas dirigidas a adolescentes, sus familias y educadores. Los episodios, disponibles de forma gratuita en plataformas como Spotify, Amazon Music, Google Podcasts, Apple Podcasts e iVoox, ofrecen una perspectiva informada desde el ámbito de la psicología del desarrollo.

Contribución educativa y formativa

El alumnado responsable de la creación de los episodios, desde la elaboración de guiones hasta la locución, participa en la asignatura de Psicología del Desarrollo en la Adolescencia y Edad Adulta, impartida en segundo curso por Nuria Carcavilla González, profesora asociada del Departamento de Ciencias de la Salud.

Según Carcavilla, este pódcast aborda cuestiones cruciales para comprender y respaldar el desarrollo de los adolescentes en la actualidad. Cada episodio busca proporcionar información valiosa y herramientas prácticas, y su enfoque se basa en una perspectiva desde la psicología del desarrollo.

Innovación docente y desarrollo de competencias

La profesora destaca la importancia de incorporar proyectos de innovación docente como Pubercast: Partiendo el Pavo, y subraya que no solo enriquecen el proceso de aprendizaje del alumnado, sino que también les permiten desarrollar habilidades esenciales para su futuro profesional. Carcavilla resalta competencias como la comunicación efectiva, la creatividad en la presentación de contenidos, la organización y la planificación, fortalecidas a través de este tipo de iniciativas.

Carcavilla sostiene que estos proyectos van más allá de la mera adquisición de conocimientos, por lo que fomenta la participación activa del alumnado en su propio proceso de aprendizaje. En el caso específico de Pubercast: Partiendo el Pavo, la profesora observó cómo los estudiantes no solo aplicaron conceptos teóricos, sino que también demostraron una profunda implicación, responsabilidad y creatividad en la producción de cada episodio.

La integración de temas contemporáneos y la aplicación práctica de la psicología contribuyen a la formación integral de los alumnos y alumnas, preparándolos para los desafíos profesionales y sociales que enfrentarán en el futuro.