Factores clave para mejorar el rendimiento escolar

La presencia de un ambiente escolar positivo, directivos con experiencia y docentes bien formados, junto con una mayor cantidad de horas de clase, son elementos que contribuyen a mejorar los aprendizajes

Un reciente informe del Observatorio de Argentinos por la Educación, titulado El nivel socioeconómico no lo define todo: el rol de las escuelas en el rendimiento, destaca que, si bien las condiciones socioeconómicas influyen en el desempeño académico, existen variables dentro de las instituciones educativas que pueden marcar una diferencia significativa en los resultados de los estudiantes.

Entre estos factores se encuentran el clima escolar, la antigüedad y formación del director, la capacitación docente y la cantidad de horas de clase, según detalla El Litoral. ​

El estudio, basado en los resultados de la evaluación Aprender 2023 y el Relevamiento Anual 2023 de la Secretaría de Educación de la Nación, revela que un 35% de las escuelas supera el rendimiento esperado según el contexto de sus estudiantes, mientras que un 39% rinde por debajo de lo esperado.

Esto indica que, aunque el nivel socioeconómico es un factor importante, no determina por completo el desempeño académico. La presencia de un ambiente escolar positivo, directivos con experiencia y docentes bien formados, junto con una mayor cantidad de horas de clase, son elementos que contribuyen a mejorar los aprendizajes, incluso en contextos desfavorables. ​

Además, el informe subraya la importancia de la asistencia a la sala de 3 años y la presencia de libros en el hogar como factores que pueden ser estimulados desde políticas públicas y reforzados por las familias.

Estos elementos, junto con los factores institucionales mencionados, ofrecen un margen de acción para las escuelas en la promoción de mejores resultados académicos, demostrando que es posible lograr avances significativos más allá de las condiciones sociales de origen.